12 de septiembre de 2011

Distribucion de Frecuencias para datos agrupados
Directrices para construir las clases en una distribucion de frecuencias

• Asegurese  de que cada dato se ajustan a una clase.
• Trate de hacer que todas las clases tengan la misma extencion.
• Asegurese de que las clases sean mutuamente excluyentes.
• Utilize de 5 a 12 clases. (un numero menor o mayor de clase que podia oscurreser el comportamiento de los datos).

Ej: A 40 estudiantes, elejidos de manera aleatoria en la escuela, se les pidio que estimaran el numero de horas que habian dedicado a estudiar la semana anterior. 

18  60  72  58  20  15  12  26  16  29

26  41  45  25  32  24  22  55  30  31 

55  39  29  44  29  14  40  31  45  62

36  52  47  38  36  23  33  44  17  24

Limite de la        clase	Frecuencia (f)	Frecuencia relativa
10 - 19	6	6/40 = 15%
20 - 29	11	11/40 = 27.5%
30 - 39	9	9/40 = 22.5%
40 - 49	7	7/40 = 17.5%
50 - 59	4	4/40 = 10%
60 - 69	2	2/40 = 5%
70 - 79	1	1/40 = 2.5%

                                         n = 40                          100%